Wnioskodawcą może być podmiot prowadzący kształcenie w Polsce, tj.:

1. uczelnia, o której mowa w u.p.s.w.n.;
2. Polska Akademia Nauk w rozumieniu u.p.a.n.;
3. instytut naukowy Polskiej Akademii Nauk w rozumieniu u.p.a.n.;
4. instytut badawczy w rozumieniu u.i.b.;
5. międzynarodowy instytut naukowy utworzony na podstawie odrębnych przepisów, działający na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej;
6. instytuty działające w ramach Sieci Badawczej Łukasiewicz, o których mowa w art. 7 ust. 1 pkt 6b u.p.s.w.n.;
7. federacje podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki, o których mowa w art. 165 u.p.s.w.n. 

Celem głównym Programu jest wsparcie instytucji szkolnictwa wyższego i nauki w wypracowaniu trwałych rozwiązań w zakresie współpracy dydaktycznej, naukowej i wdrożeniowej realizowanej w ramach strategicznych partnerstw międzynarodowych. Rezultaty projektów winny stanowić podstawę do rozwoju długotrwałej współpracy podmiotów tworzących Partnerstwo. Projekty realizowane w ramach Programu muszą wpisywać się w długofalową politykę rozwoju jednostki wnioskującej.

Celami szczegółowymi są:

1. wdrożenie współpracy pomiędzy Wnioskodawcą a Partnerami zagranicznymi w celu wypracowania i rozwoju długofalowych, systemowych relacji w obszarze umiędzynarodowienia;
2. budowanie potencjału Wnioskodawcy na arenie międzynarodowej poprzez promowanie innowacyjnych rozwiązań oraz najlepszych praktyk będących przedmiotem Projektu.  

• Wniosek złożony w języku polskim.
• Maksymalna liczba wniosków złożonych przez instytucje.
• W Programie wymagana jest realizacja projektu w formule partnerskiej z przynajmniej jednym partnerem strategicznym. Partnerem strategicznym w projekcie muszą być uczelnie lub jednostki naukowe znajdujące się oraz zarejestrowane za granicą, które nie są finansowane z polskich środków budżetowych oraz które podpisały list intencyjny z Wnioskodawcą.
• Liczba partnerów strategicznych w projekcie może wynosić od 1 do 6 instytucji.
• Partnerem wspierającym mogą być podmioty z Polski należące do kategorii uprawnionych Wnioskodawców – maksymalna liczba partnerów wspierających to 2.  

Program skierowany jest do polskich instytucji, które prowadzą szkoły doktorskie, a także koordynują lub uczestniczą w programach międzynarodowej wymiany doktorantów.  

Celem głównym Programu jest systemowe wsparcie umiędzynarodowienia szkół doktorskich.

Agencja oferuje polskim podmiotom prowadzącym szkoły doktorskie pakiet wsparcia systemowego na okres 3 lat, którego celami szczegółowymi są: 

• doskonalenie jakości kształcenia w szkołach doktorskich oraz jakości badań naukowych prowadzonych przez doktorantów poprzez wykorzystanie międzynarodowych doświadczeń w tym zakresie;
• zwiększenie mobilności międzynarodowej doktorantów;
• rozwijanie działań związanych z umiędzynarodowieniem „w domu”;
• wspieranie długotrwałej współpracy międzynarodowej szkół doktorskich;
• pozyskanie doktorantów cudzoziemców oraz promotorów z zagranicy;
• wsparcie stypendialne dla doktorantów realizujących projekty doktorskie we współpracy międzynarodowej i zmierzających do uzyskania joint degree lub double degree.

• Wniosek złożony w języku polskim.
• Maksymalna liczba wniosków złożonych przez instytucje 1.
• Nie dopuszcza się składania wniosków w formule partnerskiej.

1. liczba promotorów z zagranicy w szkole doktorskiej objętej Projektem musi wzrosnąć o co najmniej 30% w stosunku do liczby zagranicznych promotorów w szkole doktorskiej na dzień składania wniosku;
2. liczba doktorantów, którzy w trakcie realizacji Projektu odbyli staże naukowe w zagranicznych instytucjach naukowych musi wzrosnąć o co najmniej 40% w stosunku do liczby doktorantów uczestniczących w stażach na dzień składania wniosku;
3. liczba wszystkich projektów doktorskich o charakterze międzynarodowym, tj. realizowanych we współpracy z instytucjami zagranicznymi musi wzrosnąć o co najmniej 30% w stosunku do liczby takich projektów w szkole doktorskiej na dzień składania wniosku;
4. na koniec realizacji projektu Wnioskodawca musi wykazać wzrost liczby doktorantów zagranicznych o co najmniej 10% względem liczby doktorantów zagranicznych na dzień składania wniosku W przypadku braku wskaźników na dzień składania wniosku Wnioskodawca wpisuje we wniosku wartość „0”. W takiej sytuacji Wnioskodawca jest zobowiązany do osiągnięcia na koniec realizacji Projektu wartości co najmniej „1”.  

Program skierowany do:

1) Doktorantów, przy czym w przypadku doktorantów realizujących kształcenie w szkole doktorskiej o udział w programie może ubiegać się osoba, która przedstawiła podmiotowi prowadzącemu szkołę doktorską indywidualny plan badawczy, o którym mowa w art. 202. ust. 1 Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce;

Celem Programu jest wsparcie mobilności międzynarodowej doktorantów, naukowców i nauczycieli akademickich w dążeniu do doskonałości naukowej przez umożliwienie im rozwoju naukowego w zagranicznych ośrodkach badawczych oraz akademickich na całym świecie.

Program jest otwarty dla doktorantów i naukowców reprezentujących wszystkie dziedziny nauki, a jednostkami goszczącymi mogą być ośrodki naukowe lub akademickie na całym świecie.

Wyjazdy trwające od 3 do 24 miesięcy pozwolą im na pobyt w uznanych ośrodkach naukowych, nawiązanie z nimi długofalowej współpracy oraz na realizację projektów wspólnie z wybitnymi naukowcami z zagranicy. Młodszym naukowcom Program stworzy także szansę realizacji wartościowych staży podoktorskich zaś doktorantom na realizację części kształcenia.

Program zapewnia finansowanie stypendium obejmującego zarówno koszty utrzymania stypendysty związane z pobytem naukowca w zagranicznym ośrodku goszczącym, jak i dodatek mobilnościowy. Kwota stypendium może być podwyższona, jeśli w wyjeździe uczestniczy małżonek stypendysty oraz jego niepełnoletnie dzieci, a w przypadku stypendysty z orzeczoną niepełnosprawnością w stopniu znacznym lub umiarkowanym – opiekun.  

-

Uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk, instytuty badawcze, podmioty prowadzące działalność naukową.

Przedmiotem programu jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz innych jednostek organizacyjnych działających na rzecz upowszechniania nauki w realizacji projektów mających na celu popularyzację nauki oraz projektów związanych z utrzymaniem zasobów bibliotecznych o istotnym znaczeniu dla nauki lub jej dziedzictwa.  

• którego okres realizacji wynosi maksymalnie 24 miesiące;
• który nie obejmuje działań finansowanych z innych środków pochodzących z budżetu państwa;
• którego koszty pośrednie nie przekraczają 10% kosztów bezpośrednich dofinansowanych ze środków finansowych na szkolnictwo wyższe i naukę.

Ekonomia bez granic

Uczelnie wyższe zlokalizowane na terenie GZM.

Obszar zakłada dofinansowanie dla projektów, w ramach których wykładowcy z najwyżej notowanych w światowych rankingach szkół wyższych na świecie lub laureaci znaczących nagród w skali globalnej, czy też osobowości w świecie artystycznym zostaną zaproszeni do doprowadzenia zajęć i innych aktywności na uczelniach GZM.  

• Uczelnia reprezentowana przez naukowca pochodzi z pierwszej 20-ki uczelni światowych lub 30-ki uczelni europejskich z następujących rankingów:
  • CWUR The Center for World University Rankings;
  • QS World University Rankings
  • ARWU Academic Ranking of World Universities (Lista shanghajska);
  • The Times Higher Education World University Rankings.
• Dorobek naukowca obejmuje min. 5 kluczowych pozycji dokumentujących doświadczenia i osiągnięcia naukowe, w tym otrzymane nagrody np. Nobel, Oskar, Medal Fields, Nagroda Templetona, Nagroda Miesa van der Rohe, Nagroda Kioto, inne nagrody nie wymienione powyżej, udział w zespołach naukowych noblisty, laureat grantu ERC, Highly Cited Researchers, inne wybitne osiągnięcia.

Metropolia Nauki 

Uczelnie wyższe zlokalizowane na terenie GZM.

• działalności naukowej niezbędnej w procesie uzyskania stopnia naukowego doktora;
• projektów naukowo-badawczych - prowadzonych przez pracowników naukowych w stopniu doktora, w tym realizowanych we współpracy z miastami i gminami wchodzącymi w skład Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii (załącznikiem do wniosku musi być dokument np. list intencyjny, porozumienie itp. określający obszar i zakres współpracy badawczo-naukowej).

Metropolia Nauki 

Uczelnie wyższe zlokalizowane na terenie GZM.

Obszar zakłada dofinansowanie do projektów polegających na realizacji nowatorskich (w skali uczelni) programów kształcenia, kierowanych do studentów, w tym w szczególności programów:

• skupionych na aktywnym włączaniu partnerów zewnętrznych (w szczególności instytucji publicznych, innych uczelni, organizacji pozarządowych, sektora biznesu);
• realizowanych we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym uczelni w cel wypracowania innowacyjnych produktów i standardów dla usług powszechnych,
• pogłębiających możliwość kształcenia praktycznego - kształcenia w działaniu.  

Metropolia Nauki 

Uczelnie wyższe zlokalizowane na terenie GZM.

Metropolia Nauki 

Uczelnie wyższe zlokalizowane na terenie GZM.

• tworzeniu przez uczelnie indywidualnych programów kształcenia dla studentów pierwszego roku, będących laureatami olimpiad przedmiotowych oraz konkursów artystycznych i sportowych dla szkół ponadpodstawowych w celu podejmowania studiów na uczelniach znajdujących na obszarze GZM;
• podejmowaniu przez uczelnie wyższe znajdujące się w granicach GZM inicjatyw naukowych, adresowanych do uczniów szkół ponadpodstawowych zachęcających do podejmowania studiów na obszarze Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii za wyjątkiem kursów przygotowujących do matury oraz innych egzaminów państwowych i międzynarodowych.    

Metropolia Nauki 

brak ograniczeń

• marzec (nabór główny),
• październik (nabór dodatkowy, pod warunkiem dostępności funduszy)  

1. Digital skills and cross-domain entrepreneurship for societal challenges (DIGI-SOC)

2. Massive Open Online Week for Collaborative Digital Education (MOOW CODE)

brak ograniczeń

• marzec (dla projektów rozpoczynających się między 1.09 a 31.12 tego samego roku),
• październik (dla projektów rozpoczynających się między 1.01 a 31.08 następnego roku)  

-

brak ograniczeń

• Organizacje publiczne lub prywatne;
• Sojusze obejmują co najmniej 4 państwa członkowskie UE i państwa trzecie stowarzyszone z Programem, w tym co najmniej 8 organizacji;
• Partnerstwo musi obejmować co najmniej 3 podmioty rynku pracy (przedsiębiorstwa/spółki, izby gospodarcze/handlowe, związki zawodowe lub stowarzyszenia branżowe) oraz co najmniej 3 organizatorów kształcenia i szkoleń (VET i instytucje szkolnictwa wyższego);
• W każdym wniosku powinna występować co najmniej jedna uczelnia i jeden organizator kształcenia i szkolenia zawodowego.

Długość trwania: od 24 do 36 miesięcy.

Budżet projektu: 1 000 000 euro (projekt 2-letni), 1 500 000 euro (projekt 3-letni).    

• maj 

-

brak ograniczeń

• Organizacje publiczne lub prywatne z państwa członkowskiego UE lub państwa trzeciego stowarzyszonego z Programem, pod warunkiem, że są partnerami w partnerstwach na rzecz umiejętności na dużą skalę w ramach Paktu na rzecz umiejętności.
• Sojusze obejmują co najmniej 8 państw członkowskich UE i państwa trzecie stowarzyszone z Programem, w tym co najmniej 12 organizacji.
• Partnerstwo musi obejmować co najmniej 5 podmiotów rynku pracy (przedsiębiorstwa/spółki, izby gospodarcze/handlowe, związki zawodowe lub stowarzyszenia branżowe) oraz co najmniej 5 organizatorów kształcenia i szkoleń (VET i uczelnie).
• W każdym wniosku powinna występować co najmniej jedna uczelnia i jeden organizator kształcenia i szkolenia zawodowego.

Długość trwania: 48 miesięcy.

Budżet projektu: 4 000 000 euro.      

• maj 

-

brak ograniczeń

• modernizacja i umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego oraz zwiększenie jego dostępności,
• podjęcie wyzwań stojących przed instytucjami i systemami szkolnictwa wyższego,
• zwiększenie współpracy z UE,
• promowanie dobrowolnego dostosowania się do rozwiązań UE w zakresie szkolnictwa wyższego,
• promowanie kontaktów międzyludzkich, znajomości innych kultur i porozumienia.

• opracowanie programów nauczania,
• modernizacja zarządzania i kierowania instytucjami i systemami szkolnictwa wyższego,
• wzmocnienie związku między szkolnictwem wyższym i szerszym otoczeniem gospodarczo-społecznym.  

• co najmniej jednej uczelni wyższej z każdego kraju uczestniczącego w programie,
• co najmniej trzech uczelni wyższych z kraju partnerskiego,
• co najmniej tylu uczelni wyższych z krajów partnerskich, ile jest uczelni wyższych z krajów uczestniczących w programie.

W przypadku projektów dotyczących więcej niż jednego kraju partnerskiego zaangażowane powinny być co najmniej dwa kwalifikujące się kraje partnerskie i co najmniej dwa kraje uczestniczące w programie. Konsorcjum powinno zasadniczo składać się z:

• co najmniej jednej uczelni wyższej z każdego kraju uczestniczącego w programie,
• co najmniej dwóch instytucji szkolnictwa wyższego z każdego kraju partnerskiego uczestniczącego w programie,
• co najmniej tylu uczelni wyższych z krajów partnerskich, ile jest uczelni wyższych z krajów uczestniczących w programie.

Długość trwania: od 24 do 36 miesięcy.

Budżet projektu: od 500 000 euro do 1 000 000 euro (projekt 2-letni), 1 500 000 euro.

• luty

-

brak ograniczeń

Projekt zakłada opracowanie wysokiej jakości wspólnych studiów magisterskich, spełniających poniższe kryteria:

• Wspólnie ustalone kryteria przyjmowania studentów i wspólna selekcja;
• Wspólne zasady oceniania i egzaminowania;
• Wspólne zasady finansowe i administracyjne;
• Wspólna polityka językowa;
• Przyjęte klarowne zasady wzajemnej uznawalności okresu studiów w ramach konsorcjum;
• Wspólny standard usług dla studentów;
• Wspólna promocja i jedna strona internetowa;
• Wspólny dyplom luk kilka dyplomów.

Wsparcie na przygotowanie wysokiej jakości programów studiów na poziomie magisterskim realizowanych wspólnie przez międzynarodowe konsorcjum instytucji szkolnictwa wyższego z różnych krajów na całym świecie, jak również inne organizacje (nie tylko edukacyjne) posiadające szczególną wiedzę ekspercką w zakresie danej dyscypliny/obszaru tematycznego i zainteresowane ich rozwojem.  

• Uczelnia z UE, państwa trzeciego stowarzyszonym z Programem lub państwa trzeciego niestowarzyszonego z Programem (Uczelnie z UE lub z państwa trzeciego stowarzyszonego z Programem muszą posiadać ważną Kartę Erasmusa dla szkolnictwa wyższego - ECHE).

• luty

European Master in Customer Relationship Marketing (MERCURI)   

brak ograniczeń

• Wspólnie ustalone kryteria przyjmowania studentów i wspólna selekcja
• Wspólne zasady oceniania i egzaminowania
• Wspólne zasady finansowe i administracyjne
• Wspólna polityka językowa
• Przyjęte klarowne zasady wzajemnej uznawalności okresu studiów w ramach konsorcjum
• Wspólny standard usług dla studentów
• Wspólna promocja i jedna strona internetowa
• Wspólny dyplom lub kilka dyplomów  

• Wszystkie uczelnie z UE i z państw stowarzyszonych z Programem muszą posiadać ważną Kartę Erasmusa dla szkolnictwa wyższego (ECHE).
• ECHE nie jest wymagana w przypadku uczelni z państw trzecich niestowarzyszonych z Programem, ale instytucje te będą musiały przestrzegać jej zasad.

• koszty instytucjonalne – 750 euro/miesiąc/liczba stypendystów: do 1 800 000 euro/projekt,
• stypendia dla studentów – 1400 euro/miesiąc: do 2 016 000 euro/projekt,
• specjalne potrzeby studentów z niepełnosprawnościami – 3 tys.-120 tys. euro/projekt,
• dodatkowe stypendia dla studentów z państw trzecich niestowarzyszonych z programem: do 1 806 000 euro/projekt.  

• luty

   -

brak ograniczeń

• propagowaniu europejskiej aktywności obywatelskiej i europejskich wartości;
• uwzględniają rolę UE w zglobalizowanym świecie;
• rozpowszechniają wiedzę o Unii;
• ułatwiają zwiększenie zaangażowania społeczeństwa;
• ułatwiają dialog międzyludzki.

Działania „Jean Monnet” mają stać się wektorem publicznej dyplomacji wobec państw trzecich, promującym wartości UE i wzmacniającym dostrzegalność tego, co reprezentuje Unia Europejska i co zamierza osiągnąć.

Nauczanie i badania „Jean Monnet” muszą przyjąć jedną z następujących postaci: moduły, katedry i centra doskonałości:

• Moduły - krótkie programy nauczania lub kursy w dziedzinie studiów dotyczących Unii Europejskiej oferowane w instytucji szkolnictwa wyższego (40 godzin dydaktycznych) – max. 30 000 EUR dofinansowania,
• Katedry - stanowiska nauczycielskie ze specjalizacją w dziedzinie studiów dotyczących Unii Europejskiej (90 godzin dydaktycznych) – max. 50 000 EUR dofinansowania,
• Centra doskonałości - ośrodki kompetencji i wiedzy dotyczących zagadnień związanych z Unią Europejską. W ramach centrów doskonałości należy gromadzić wiedzę fachową i kompetencje cenionych ekspertów w celu rozwijania synergii między różnymi dziedzinami i zasobami studiów europeistycznych (jak opisano powyżej), a także w celu tworzenia wspólnych działań transnarodowych – max. 100 000 EUR.

• instytucjami szkolnictwa wyższego;
• ustanowione w państwie członkowskim UE, państwie trzecim stowarzyszonym z Programem lub w państwie trzecim niestowarzyszonym z Programem.

• luty

   -